BEIJING, 11 mar (Xinhua) — Los estudiantes deben recibir orientaci\u00f3n para utilizar la inteligencia artificial (IA) de forma racional y evitar la \u00abpereza intelectual\u00bb, en medio de las transformaciones en la educaci\u00f3n y el papel de los profesores que impulsa esta tecnolog\u00eda, declar\u00f3 hoy mi\u00e9rcoles un asesor pol\u00edtico chino. Xu Kun, rector de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing y miembro del Comit\u00e9 Nacional de la Conferencia Consultiva Pol\u00edtica del Pueblo Chino (CCPPCh), afirm\u00f3 que la IA es un arma de doble filo que requiere un compromiso con la \u00abtecnolog\u00eda para el bien\u00bb. En declaraciones a la prensa en el marco de la reuni\u00f3n anual del Comit\u00e9 Nacional de la CCPPCh, Xu abord\u00f3 c\u00f3mo la IA est\u00e1 transformando el aprendizaje, trascendiendo la ense\u00f1anza estandarizada para adaptarse al progreso individual. \u00abDesde la perspectiva de la ense\u00f1anza, la IA est\u00e1 transformando el papel del profesorado\u00bb, afirm\u00f3 el asesor pol\u00edtico, a\u00f1adiendo que la tecnolog\u00eda libera a los educadores de las tareas repetitivas y les permite centrarse en inspirar la creatividad y la curiosidad de los estudiantes. Xu describi\u00f3 la IA como un catalizador que acelera la reforma educativa, imaginando un futuro entorno de aprendizaje abierto, basado en datos e integrado con situaciones reales, lo cual derribar\u00eda las barreras geogr\u00e1ficas y har\u00eda que la educaci\u00f3n de calidad fuera accesible para todos los alumnos. Si bien se debe aprovechar el potencial de la IA, tambi\u00e9n resulta crucial fortalecer la educaci\u00f3n \u00e9tica, apunt\u00f3 Xu. \u00abDebemos guiar a los estudiantes para que usen la IA de forma adecuada y con moderaci\u00f3n, evitando la pereza intelectual\u00bb. Fin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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