TIANJIN, 17 oct (Xinhua) — El sistema de educaci\u00f3n profesional de China ha proporcionado un promedio anual de cerca de 10 millones de trabajadores cualificados a diversas industrias durante los \u00faltimos a\u00f1os, de acuerdo con un libro blanco publicado hoy s\u00e1bado.<\/p>\n
El texto sobre la educaci\u00f3n profesional en China fue publicado en la Conferencia Mundial sobre el Desarrollo de la Educaci\u00f3n Profesional y T\u00e9cnica 2026, celebrada en la municipalidad de Tianjin, en el norte de China, del jueves al s\u00e1bado de esta semana.<\/p>\n
El libro blanco revel\u00f3 que la duraci\u00f3n media educativa de los nuevos profesionales cualificados que se suman a la fuerza laboral hab\u00eda llegado a 14,35 a\u00f1os.<\/p>\n
En 2025, un total de 5,82 millones de estudiantes se graduaron de instituciones de educaci\u00f3n profesional superior, mientras que casi 5,22 millones se graduaron de escuelas profesionales secundarias, seg\u00fan el libro blanco.<\/p>\n
China tiene el sistema de educaci\u00f3n profesional m\u00e1s grande del mundo, con 9.151 escuelas secundarias de capacitaci\u00f3n profesional, 1.554 colegios superiores de formaci\u00f3n profesional y 124 instituciones universitarias vocacionales.<\/p>\n
Los colegios superiores de educaci\u00f3n profesional ocupan m\u00e1s de la mitad de las instituciones de ense\u00f1anza superior del pa\u00eds. Adem\u00e1s, 52 universidades o colegios de educaci\u00f3n superior ofrecen carreras de licenciatura vocacional.<\/p>\n
Al cierre de 2025, el cat\u00e1logo chino de carreras de educaci\u00f3n profesional cubr\u00eda 19 categor\u00edas principales, 97 categor\u00edas generales y 1.491 carreras, abarcando pr\u00e1cticamente todos los sectores de la econom\u00eda nacional y las 41 categor\u00edas industriales principales.<\/p>\n
En la ceremonia de clausura de la conferencia en Tianjin, 45 pa\u00edses presentaron conjuntamente el Marco de Normas Mundiales de Educaci\u00f3n Profesional y T\u00e9cnica, cuyo desarrollo fue liderado por China.<\/p>\n
El marco llama a mejorar los sistemas de escuelas profesionales, establecer un sistema de educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de por vida para todos, desarrollar materiales de ense\u00f1anza a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n entre la industria y la educaci\u00f3n, crear equipos de ense\u00f1anza a trav\u00e9s de asociaciones entre la escuela y la empresa, y utilizar la inteligencia artificial para impulsar reformas en la educaci\u00f3n y la ense\u00f1anza.<\/p>\n
En la ceremonia de clausura tambi\u00e9n se dieron a conocer cuatro normas nacionales para el Taller Luban, propuestas por el Ministerio de Educaci\u00f3n de China.<\/p>\n
Las normas, que entrar\u00e1n en vigor el 1 de abril de 2027, cubren los requisitos de desarrollo, equipamiento educativo y evaluaci\u00f3n de la calidad operativa, entre otros.<\/p>\n
El Taller Luban es un proyecto de capacitaci\u00f3n profesional en ultramar establecido conjuntamente por instituciones educativas chinas y extranjeras, que ofrece programas acad\u00e9micos y formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n
China ha establecido 38 talleres Luban en 32 pa\u00edses, que han proporcionado formaci\u00f3n acad\u00e9mica a m\u00e1s de 30.000 estudiantes y capacitaci\u00f3n a m\u00e1s de 160.000 personas. Fin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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