LIMA, 26 sep (Xinhua) — Acad\u00e9micos y personalidades pol\u00edticas de Per\u00fa y China se reunieron este s\u00e1bado en Lima para intercambiar opiniones sobre el desarrollo y la experiencia de modernizaci\u00f3n de China durante el foro \u00abDistintos caminos hacia la modernizaci\u00f3n: la experiencia de China\u00bb. Durante el evento, desarrollado en el Centro Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Unmsm), los ponentes compartieron diversas perspectivas sobre el desarrollo de la naci\u00f3n asi\u00e1tica y los conceptos de gobernanza promovidos en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Durante su intervenci\u00f3n, el exembajador de Per\u00fa en China, Juan Carlos Capu\u00f1ay, destac\u00f3 que el proceso de cambio inici\u00f3 en los a\u00f1os 70 del siglo pasado con las primeras pol\u00edticas orientadas a la apertura comercial y la consolidaci\u00f3n de zonas econ\u00f3micas especiales. Capu\u00f1ay resalt\u00f3 adem\u00e1s el papel de la planificaci\u00f3n pol\u00edtica y econ\u00f3mica de China, reflejada en las directrices del XV Plan Quinquenal, que da continuidad a una estrategia de desarrollo orientada a la estabilidad, la inclusi\u00f3n y una mayor apertura al mundo. Tras subrayar que China \u00abha iniciado una etapa de apertura\u00bb internacional para difundir su visi\u00f3n de desarrollo, destac\u00f3 que las relaciones bilaterales con Per\u00fa han avanzado mediante la complementariedad e interdependencia, hasta convertir al pa\u00eds asi\u00e1tico en su primer socio comercial. Asimismo, Capu\u00f1ay agreg\u00f3 que la conectividad log\u00edstica actual permite a Per\u00fa posicionarse como el principal hub portuario de Am\u00e9rica del Sur y del Pac\u00edfico Sur hacia el mercado asi\u00e1tico a trav\u00e9s de las operaciones en el puerto de Chancay. Por su parte, la rectora de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Jer\u00ed Ram\u00f3n, destac\u00f3 la experiencia de modernizaci\u00f3n de China y consider\u00f3 necesario estudiarla con \u00abrigor\u00bb acad\u00e9mico para \u00abextraer\u00bb lecciones \u00fatiles para Per\u00fa. Ram\u00f3n resalt\u00f3 asimismo el \u00e9nfasis puesto por China en la \u00abcentralidad del pueblo\u00bb, el desarrollo de alta calidad, la construcci\u00f3n de un Estado de derecho y la promoci\u00f3n de un orden internacional \u00abm\u00e1s justo y equitativo\u00bb. En ese sentido, Ram\u00f3n enfatiz\u00f3 que los estudiantes peruanos de diversas disciplinas \u00abhacen suyo\u00bb el estudio hist\u00f3rico de China, aline\u00e1ndose con la visi\u00f3n institucional de formar profesionales capacitados para responder a las exigencias del mercado globalizado y el intercambio cultural continuo. Destac\u00f3 que actualmente alumnos y docentes viajan a territorio chino mediante programas de movilidad acad\u00e9mica para capacitarse, asegurando que con estas experiencias compartidas entre ambas naciones \u00abpodemos seguir avanzando\u00bb hacia un desarrollo sostenible. El foro reuni\u00f3 a cerca de 100 representantes de sectores pol\u00edticos, acad\u00e9micos y medios de comunicaci\u00f3n de Per\u00fa y China para dialogar sobre la gobernanza y la administraci\u00f3n estatal. Fin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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