LIMA, 20 ago (Xinhua) — La Instituci\u00f3n Educativa N\u00b0 20602 \u00abJos\u00e9 Mar\u00eda Arguedas\u00bb, con 130 alumnos en el nivel primario, ubicada en el distrito rural de Santa Cruz de Cocachacra, en el este de Lima, ha alcanzado resultados \u00abfruct\u00edferos\u00bb tras ser entregada por la cooperaci\u00f3n china en marzo de 2016. De acuerdo con docentes, padres y alumnos, la moderna infraestructura escolar ha brindado en los \u00faltimos 10 a\u00f1os grandes oportunidades educativas para los estudiantes, quienes ahora ven a China como un referente fundamental de progreso, desarrollo y continuo aprendizaje integral. La directora del plantel, Luc\u00eda Villanueva, destac\u00f3 en entrevista con Xinhua que esta cooperaci\u00f3n internacional con el colegio ha sido \u00abmuy fruct\u00edfera\u00bb desde la entrega oficial del inmueble y ha mejorado la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de primaria. La \u00abcooperaci\u00f3n con la instituci\u00f3n ha sido muy fruct\u00edfera porque ha mejorado los aprendizajes de los estudiantes. Como infraestructura ha utilizado los ambientes, recursos tecnol\u00f3gicos actuales\u00bb, afirm\u00f3 Villanueva. Los trabajos estuvieron a cargo de la empresa china Yanjian Grupo Per\u00fa, luego de que la antigua estructura escolar, que era de adobe, se derrumbara tras un fuerte terremoto que afect\u00f3 al pa\u00eds sudamericano en 2007. El centro educativo cuenta con una superficie construida de 2.120 metros cuadrados, distribuida en tres plantas, y dispone de aulas, biblioteca, sala de inform\u00e1tica y oficinas. El coordinador pedag\u00f3gico de Secundaria, Carlos Brice\u00f1o, record\u00f3 que tras el sismo las paredes de la antigua estructura quedaron muy afectadas, obligando a compartir aulas temporales en otro espacio. El docente explic\u00f3 que desde la inauguraci\u00f3n de la obra los logros acad\u00e9micos obtenidos por los alumnos \u00abhan sido insuperables\u00bb, la instituci\u00f3n ha ganado diversas ferias de ciencias a nivel regional y nacional en diferentes disciplinas de investigaci\u00f3n. Destac\u00f3 el v\u00ednculo afectivo desarrollado por la comunidad escolar hacia China, y resalt\u00f3 el esp\u00edritu de agradecimiento con el que los ni\u00f1os reciben a las delegaciones del pa\u00eds asi\u00e1tico que visitan la instituci\u00f3n educativa en la provincia de Huarochir\u00ed. \u00abTienen ese \u00e1nimo y ese af\u00e1n de compa\u00f1erismo con China, porque nosotros en la historia y en las actividades pedag\u00f3gicas les contamos c\u00f3mo es que se ha realizado el colegio\u00bb, sostuvo Brice\u00f1o, quien destac\u00f3 adem\u00e1s el inter\u00e9s de los estudiantes por el idioma chino. Uno de los alumnos, Enmanuel Zegarra, de 11 a\u00f1os del sexto grado de primaria, dice estar feliz de poder acudir a las aulas digitales, donde cuenta con pantallas interactivas para estudiar ciencias, tecnolog\u00eda e historia incaica y preincaica. El alumno coment\u00f3 que siente como si esta instituci\u00f3n \u00abfuera una casa\u00bb para \u00e9l, ya que adem\u00e1s de la estructura de calidad recibe informaci\u00f3n de mucho valor por parte de los docentes peruanos. Al expresar sus aspiraciones acad\u00e9micas, manifest\u00f3 su inter\u00e9s por aprender el idioma chino, pues lo considera una herramienta clave que le permitir\u00e1 acceder a grandes oportunidades de estudio y desarrollo profesional. A su vez, el alcalde distrital de Santa Cruz de Cocachacra, Sixto Cuya, asegur\u00f3 que est\u00e1n en contacto con representantes chinos para seguir trabajando en otros convenios de cooperaci\u00f3n bilateral. El burgomaestre destac\u00f3 que la ense\u00f1anza del chino mandar\u00edn resulta crucial ante megaproyectos regionales como el puerto de Chancay, el cual se convertir\u00e1 en un nodo comercial para Per\u00fa y el resto de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. Fin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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