LA HABANA, 18 jul (Xinhua) — Elizabeth Zamorano, ganadora de la Competencia Final del Concurso Puente Chino para Estudiantes Universitarios de Cuba 2026, representar\u00e1 a la isla en la fase internacional prevista en China, un resultado que defini\u00f3 como una de las metas m\u00e1s importantes de su vida y que atribuy\u00f3 a un v\u00ednculo con ese pa\u00eds, iniciado durante la infancia. El triunfo marc\u00f3 la tercera participaci\u00f3n de la estudiante en el certamen despu\u00e9s de competir cuando era ni\u00f1a y alcanzar el segundo lugar hace dos a\u00f1os, experiencia que fortaleci\u00f3 el prop\u00f3sito de representar a Cuba en la fase internacional. La ganadora relat\u00f3 que el acercamiento a China comenz\u00f3 cuando acompa\u00f1\u00f3 a sus padres durante una estancia laboral de ambos en una empresa mixta del Centro de Inmunolog\u00eda Molecular con China, etapa en la que vivi\u00f3 tres a\u00f1os y curs\u00f3 estudios en una escuela local junto a alumnos chinos. \u00abChina se volvi\u00f3 mi segundo hogar\u00bb, afirm\u00f3 Zamorano, al recordar que parte de la vida qued\u00f3 ligada a ese pa\u00eds despu\u00e9s del regreso a Cuba, raz\u00f3n por la que busc\u00f3 mantener el aprendizaje del idioma y el contacto con la cultura. Explic\u00f3 que continu\u00f3 la formaci\u00f3n en el Instituto Confucio de La Habana primero en cursos infantiles y despu\u00e9s en programas para adultos hasta alcanzar el nivel avanzado, preparaci\u00f3n que considera determinante para participar en cada edici\u00f3n del concurso. La joven se\u00f1al\u00f3 que el certamen tambi\u00e9n abri\u00f3 nuevas oportunidades de intercambio al regresar a China en 2019 para la competencia juvenil, donde termin\u00f3 entre los diez mejores y comparti\u00f3 experiencias con participantes de diferentes pa\u00edses interesados en el idioma chino. \u00abConoc\u00ed a muchos otros extranjeros que tambi\u00e9n hablaban chino y desde su propia perspectiva compart\u00edan ese amor\u00bb, record\u00f3 la concursante, al destacar el valor del encuentro con estudiantes de diversas nacionalidades. Durante la competencia nacional present\u00f3 un discurso dedicado a la transformaci\u00f3n personal experimentada desde la primera vez que lleg\u00f3 a China. Y en la prueba art\u00edstica interpret\u00f3 una danza de la etnia dai inspirada en movimientos de la naturaleza y en una escena de recolecci\u00f3n de frutas durante la primavera. Zamorano indic\u00f3 que la preparaci\u00f3n para la fase internacional est\u00e1 enfocada en fortalecer la escritura del idioma chino, habilidad que considera el principal desaf\u00edo de cara al examen previsto para la primera ronda, adem\u00e1s del estudio mediante series con subt\u00edtulos en chino y espa\u00f1ol. \u00abMi expectativa es al menos quedar entre los 30 primeros concursantes del mundo\u00bb, afirm\u00f3 la estudiante, al explicar que de 160 participantes solo avanzar\u00e1n 30 a la siguiente etapa, objetivo que considera un logro importante. La futura graduada de Matem\u00e1tica expres\u00f3 que tambi\u00e9n mantiene abierta la posibilidad de continuar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica en China mediante estudios de maestr\u00eda o doctorado si surge esa oportunidad, al considerar que representar\u00eda un paso importante para una cient\u00edfica en formaci\u00f3n. La representante cubana describi\u00f3 a China como un pa\u00eds en transformaci\u00f3n permanente, destacando los cambios observados entre cada visita, as\u00ed como la apertura hacia los extranjeros y el aprendizaje constante que encuentra en cada viaje. \u00abEs impresionante c\u00f3mo todo cambia (en China)\u00bb, resumi\u00f3 Zamorano, se\u00f1alando que cada estancia fortalece el inter\u00e9s por regresar y ampliar el conocimiento del idioma, la cultura y la sociedad del pa\u00eds asi\u00e1tico. Fin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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